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Muchos son los beneficios que atañen al podcast como herramienta educativa sobre todo para el aprendizaje inicial de un idioma ya que potencia la oralidad y es el primer paso para la adquisición de una lengua extranjera. Llevar a las aula argelinas este tipo de herramienta puede ser beneficioso y provechoso para los alumnos siempre y cuando se sepa cómo transponerlo y explotarlo didácticamente hablando. Con esto me refiero a las muchas páginas y aplicaciones que ofrecen podcast en español pero la mayoría no corresponden a las necesidades linguísticas y comunicativas ni se adaptan al perfil de aprendizaje del alumno argelino. Mi propuesta didáctica consiste en la creación de podcasts en los cuales intervienen un nativo español y otro argelino para hablar de diferentes temáticas de las cuales se basará el profesor para desarrollar y explotar su clase de expresión y comprensión oral. Me parece conveniente incluir un interveniente del mismo idioma del estudiante que conozca los intereses del aprendiz argelino para así poder guiar al nativo español en su temática conversacional. Un nativo español da por hecho que el argelino sabe algunas cosas que en realidad no las conoce o de otra parte, se enreda en hablar de temas que sabemos de sobre ‘siendo argelinos’ que incomodará. ***** ???? REDES SOCIALES ???? Página web: https://podcastsele.com Fanpage: https://facebook.com/podcastsele Grupo de Facebook de profesores de ELE podcasters: https://www.facebook.com/groups/podcasting.profes.ELE/ Instagram: https://instagram.com/podcastsele ???? PODCAST???? IVOOX: https://www.ivoox.com/s_p2_669218_1.html APPLE PODCASTS: https://itunes.apple.com/us/podcast/elepod/id1455210550?mt=2 SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/7efT7NQELgJsVKpMR71Ds5