## 内容简介本期我回顾了我们常识丧失的原因:知识不再是基于人生感悟的动态过程,而是,仅仅基于书本知识或其它同样抽象的知识的静态过程。并全面的梳理了我们丧失常识所带来的问题,借由项飙的《浙江村》的文本,我试图提出重新让我们获得常识的路径:多维度动态的视角,细致的描摹与联系,互动并关注自己的感受。而更重要的是一个比喻:我们需要更多的写生而不是看地图,用实践来获得常识。
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