Transmettre les savoirs, une histoire de l’éducation 3/4 : Le temps des pédagogies innovantes, l’enfant au centre de l’école
durée : 00:51:46 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Au tournant du XXe siècle, des intellectuelles et pédagogues imaginent des méthodes innovantes et révolutionnaires, véritables contre-modèles éducatifs. De l'apparition de l'école maternelle à la méthode Freinet, comment le concept même d'enfance est-il repensé ? - invités : Laurence De Cock Historienne, chargée de cours en didactique de l’histoire et sociologie du curriculum à l’Université de Paris; Mélanie Fabre Docteure en histoire contemporaine et sciences de l'éducation, ATER à Science-Po Aix
